采访李庆军副主任

为突出中国科学院的丰富科普资源，反映中科院西双版纳热带植物园科普工作面临的资金和政策等方面的困境，12月5日，《科学时报》社社长陈鹏一行3人到版纳植物园进行了采访。

版纳植物园副主任李庆军研究员接受了记者采访，他向记者介绍了版纳植物科普教育工作及科普设施等方面的基本情况。结合自己从事科普教育的经历和管理经验，他指出了国内科普教育工作中的存在的一些问题：(1)科普教育相对落后，科普宣传资料匮乏；(2)科普的边界界定不清，鱼龙混杂，他认为科普应该把经过科学论证的科学知识传播给公众，而并非是一些猜想；(3)科普的重视力度不够，传播力不足，很多好的科学成果在限于同行交流，并没有将这些成果转化为科普知识，以致公众对这些研究成果视知之甚少；(4)国内缺少经典的科普杂志。另外，李庆军谈到制约该园科普工作的因素：科普工作缺乏相应的评价体系和衡量标准，科普工作的回报少；科普经费支持和来源不足；科普教育互动性活动较少等。另外，他还介绍了该园科普教育即将开展的一些工作，包括出版一批有影响力的科普作品、筹建艺术画廊等。

记者还采访了科普旅游部相关领导和工作人员，就科普教育面临的困难和问题与工作人员进行交流。朱鸿祥部长向记者介绍了科普工作的具体情况和《大手拉小手》、《绿岛奇历》等品牌科普活动；科普教育组组长王西敏介绍该园借助观鸟等活动开展的一系列科普活动，目前版纳植物园的观鸟活动在国内已颇具影响力；赵金丽结合科普杂志《雨林故事》的定位和选材及网络影响力，提到了科普宣传力度不够、经费支持不足等问题。段其武反映了科普场馆免费向公众开放带来的问题，科普工作人员凭着对科普事业的“爱心、热心、激情”，做着向公众宣传科普知识的义工，版纳植物园已把科普教育作为一种责任，将向公众传播更多的科普知识。

在中科院科普经费投入不足的情况下，科普部的工作人员一致呼吁建立完善的政策体系，比如从税收政策等方面给予优惠，减轻科普教育的经济负担；另外，应建立一套完善的科普从业人员评价体系，解决职称评定、界定等方面存在的问题。

下午，协同进化研究组杨大荣研究员言传身教，在榕树园接受了记者的采访，结合课题组多年来从事榕树-榕小蜂的研究，他介绍了课题组成员所开展的一系列科普工作以及获得国家自然科学基金资助的科普项目，他倡议更多的科学家积极投身科普教育，把科学知识传播给公众。

采访结束后，在科普教育组组长王西敏、协同进化研究组杨大荣研究员的陪同下，陈鹏一行参观了该园的棕榈园二期、热带雨林民族文化博物馆、沟谷雨林等专类园区和科普场馆，欣赏了神奇的热带雨林奇观，领略了当地少数民族独特文化。